国际经济学 笔记 - 金融行业 - ITPUB论坛－专业的IT技术社区

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第一讲   导 论 一、国际经济学的形成与发展  国际经济学是一门新兴学科，是西方经济学的一支重要的分支学科。它的产生和发展是当代国际经济关系不断向纵深发展的必然结果，尤其是第二次世界大战以后经济全球化、世界经济一体化的发展为国际经济学学科的发展提供了强大的动力。二战以后，国际经济关系的重大变化主要包括以下方面： １．世界货币体系的演变。(以美元为中心的货币体系的崩溃——欧洲货币体系的出现 ) ２．国际金融组织与机构的建立及发展。(影响最大的两个是国际货币基金组织和国际复兴开发银行，即世界银行)
３．国际贸易组织的建立及发展。(二战后，出现了许多世界性的与区域性的国际贸易组织，其中影响最大的是关贸总协议即世界贸易组织。它为战后经济全球化的发展扫除了障碍，也是当代国际经济关系日趋紧密的一个重要因素。) ４．贸易方式与金融工具的不断创新。(简单的进口与出口——补偿贸易——租赁贸易——电子商务——网上交易等；） ５．跨国公司的大发展。(为国际经济学理论提出了一个新的命题，即如何搞好国际性企业的财务管理，各国又如何加强对国际性企业经营活动的监控与管理。)
       ６．资本输出有了新的内涵。（战前发达国家向落后国家的资本输出一般都带有强制性和掠夺性——战后各国主动吸引外资和先进技术，并控制外资的投向，使其有利于本国经济的发展。） ７．国际金融市场的高度发展。（世界著名的国际金融中心由美国纽约——到英国伦敦——法国巴黎——德国法兰克福——日本东京——中国香港，它们为世界各国资金的余缺提供了重要的场所，推动了当代国际经济关系的大发展。
８．国际储备资产多元化的发展。（美元、黄金、基金组织的储备头寸与特别提款权——德国马克、瑞士法郎、英国英镑、日本日元——欧元） ９．美国新经济的出现。 上述变化，推动了当代国际经济关系的不断发展，也成为当代国际经济学理论形成与发展的重要条件。
二、国际经济学的研究对象及研究方法 国际经济学是西方经济学中的一个以国际经济关系为研究对象的分支学科。它的研究目的是通过对国家之间的经济关系、经济活动、经济现象的分析，揭示国家之间经济联系的传导机制极其发展规律。 具体地说，国际经济学的研究对象是国际经济关系，但这种国际经济关系并不指某些具体的个别国家之间的经济关系，而是指一般意义上的国家之间的经济关系，即具有理论抽象性的国际经济关系。这种抽象性的国际经济关系在实践中主要表现为国际贸易、国际金融和各国经济政策协调与相互作用。
国际经济学的研究方法主要有： １．宏观与微观的分析方法。由前可知，国际经济学是由国际贸易理论与国际金融理论两大部分组成的。国际贸易理论在研究方法上主要以微观经济分析为基本工具，属于实物面研究；而国际金融理论在研究方法上则是以宏观经济分析为主要工具，属于货币面研究。 ２．综合分析法。从马克思的辩证唯物主义的立场和观点出发，详细占有资料，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析，揭示国际经济关系的传导机制及其运动规律。
３．历史与逻辑的分析方法。既要从历史的角度来分析说明国际经济关系的形成与发展过程；又要从逻辑的角度来研究和设计国际经济学学科体系。只有将历史与逻辑的发展统一起来，才能构造一个科学的、逻辑严谨的国际经济学体系。    ４．实事求是的方法。对于西方国际经济学理论研究成果，既不能一概加以排斥、否定，也不能一概加以肯定、照搬。要以实践为检验真理的唯一标准，来正确地评价西方国际经济学理论。
５．理论联系实际的方法。要避免空洞的、脱离实际的方法，坚持洋为中用、为现实服务的方法。 ６．定量与定性的分析方法。定量分析即运用数学原理、数学模型来研究国际经济关系中的经济变量的依存关系；定性分析即考察国际经济关系的性质与发展趋势。两种分析方法缺一不可。
三. 国际经济学与其他相关学科的联系与区别 （一）与西方经济学的联系与区别 两者联系：   国际经济学是从西方经济学中发展出来的一个分支学科，西方经济学在学科体系上分为两大部分，即微观经济学与宏观经济学。而国际经济学在学科体系上也分为两大部分，即微观部分（国际贸易理论）与宏观部分（国际金融理论）。 国际经济学的微观部分国际贸易理论实际上属于西方经济学的微观经济学的范围；国际经济学的宏观部分国际金融理论实际上属于西方经济学的宏观经济学的范围。
两者区别： 1、在研究对象上，西方经济学是一门研究稀缺资源如何进行合理配置的理论经济学；而国际经济学则是一门研究国际经济关系的理论经济学。 2、在研究范围上，西方经济学中的微观经济学部分主要研究单个生产者、单个消费者的经济活动；而国际经济学的微观部分国际贸易则主要研究国际贸易的起因、利益、政策等。西方经济学中的宏观经济学部分主要研究国民经济总量问题，如经济增长速度、社会就业量、物价水平等；而国际经济学的宏观部分国际金融则主要研究国际收支、国际储备、汇率等。
（二）与世界经济学的联系与区别 两者联系：     它们同属于理论经济学，都是从西方经济学中发展起来的分支学科，国际分工、世界市场的形成和发展是这两门学科产生和发展的共同的历史前提，在研究内容和研究方法上两者有相同之处。 两者区别： 1、在研究对象上，国际经济学的研究对象是国际间的国际经济关系；世界经济学的研究对象是国际生产关系，特别是国别经济。
2、在研究内容上，国际经济学研究的内容主要涉及国际贸易理论与国际金融理论两大问题；而世界经济学除了上述内容外，还涉及到了更宏观的问题，如世界市场问题、国别经济问题、世界能源问题、世界生态资源保护问题等。   3、在研究方法上，两门学科都采用抽象法，但在世界经济学的研究中抽象层次要比国际经济学中等高。
（三）与国际贸易学、国际金融学的联系与区别 两者的侧重点不同。国际贸易学、国际金融学所研究的内容主要侧重与国际贸易、国际金融的一些具体的业务、运行特点及其规律，从这个意义上讲，国际贸易学和国家金融学都属于应用经济学科，而国际经济学属于理论经济学科。
   四. 国际经济学的教学内容 第一讲 导论 一、国际经济学的形成与发展 二、国际经济学的研究对象及研究方法 三.   国际经济学与其他相关学科的联系与区别 第二讲 国际贸易理论 一. 传统的国际贸易理论 二. 现代的国际贸易理论 三. 当代的国际贸易理论
第三讲 国际贸易政策与措施（试讲）   一. 国际贸易政策   二. 国际贸易措施 (一) 关税措施 (二) 非关税壁垒 (三) 出口鼓励、出口管制措施 案例一：中国直面“反倾销” 案例二：中韩贸易战前前后后的故事 案例三： 消灭走私的绝招 第一次作业
第四讲 国际收支与国际储备 一. 国际收支与国际收支表 二. 国际收支的平衡、失衡与调节 三. 国际储备 第五讲 外汇与汇率 一. 外汇与汇率的概述 二. 汇率的决定因素、汇率变动及其对经济的影响 案例： 人民币升值“陷阱论”及汇率取向 课堂讨论：有关人民币汇率升值问题
第六讲 国际金融市场和国际金融 一. 国际金融市场的概念、类型、作用及趋势 二. 国际金融危机的形成原因及其治理 观看教学片 第七讲 生产要素国际流动 一. 劳动力国际流动 二. 技术国际流动 三. 国际资本流动 案例:非法劳工事件 与“打洋工”要走正道   第二次作业: 就劳动力国际流动,                谈你对“出国潮”的看法 课堂讨论：中国不能永远为世界打工
第八讲 区域经济一体化 一. 区域经济一体化的定义、形式、原因及其对世界经济的影响 二. 区域经济一体化的实践 第九讲 经济全球化 一. 经济全球化的含义及原因 二. 经济全球化的特征 三. 经济全球化对世界经济的影响 课堂辩论：经济全球化是利大于弊还是弊大于利 总复习
五. 成绩计算 平时成绩：50%（课堂作业、课堂讨论或辩论、试讲） 期末成绩：50%（期末考试）         思考题 1. 什么是国际经济关系？ 2. 国际经济学的研究对象是什么？ 3. 如何学习国际经济学？ 4. 国际经济学与其它相关经济学科有什么区别？
           第二讲 国际贸易理论 一.传统国际贸易理论 (一) 重商主义 1. 重商主义的时代背景 2. 重商主义的基本思想     认为财富与货币是绝对统一的，金银是社会财富的唯一形式，是衡量国家富裕程度的唯一标志。认为剩余价值只能在流通领域中产生，而且特别强调对外贸易的作用，认为只有发展对外贸易才能增加国民财富。 3. 重商主义的贡献与缺陷 积极作用：加速了资本的原始积累，推动了资本主义方式的建立和发展。
局限性： (1) 只限于流通领域而未深入到生产领域，缺乏科学性 (2)单纯强调、追求本国利益而无视他国利益的做法同互通有无、互利互惠的国际贸易准则背道而驰 (3) 片面强调贸易顺差，会加剧同他国的经济摩擦 (4) 把金银作为唯一的财富是十分片面的
(二) 绝对成本优势理论:由亚当斯密提出 1、抨击重商主义 。《 国富论 》 对重商主义思想着重作了四点批评。 ( 1 ）关于财富的定义。斯密认为金银不是一个国家真实的财富，真正的财富是以其所生产的商品和劳务来衡量的。 ( 2 ）关于国家干预与增强国家实力的关系。斯密认为政府应该减少对经济的干预，只有这样国民经济才能迅速发展，国家才能强大。因为在自由放任政策下，个人各自追求自己的利益，其结果会不自觉地符合了社会最大的利益。
( 3 ）企业通过持续顺差为本国积累金银的政策在斯密看来是枉费心机，原因在于持续顺差将会导致通货膨胀，削弱出口能力，金银流人减少；同时进口增加，为支付进口，金银又要大量流出。 ( 4 ）对外贸易的目的。斯密认为对外贸易的目的不在于求得顺差，而是贸易双方可以取得两种不同的利益。即出口国卖掉了不需要的商品，进口国得到了本国所需要的商品。   
2、 提出理论研究的假设条件。 ( 1 ）采用 2 x 2 x l 理论分析模型。 ( 2 ）交易对象是最终产品。 ( 3 ）劳动力在国内是充分就业的，但是在国家之间不能流动。 ( 4 ）生产成本不变。 ( 5 ）生产要素和产品处在完全竞争的市场。 ( 6 ）没有交易成本。 ( 7 ）劳动是价值形成的基础。承认劳动是商品价值形成的唯一源泉。社会必要劳动时间决定价值量。   ( 8 ）政策取向应该是自由贸易。 ( 9 ）采用物物交换形式进行贸易。
3、主张经济自由。   斯密在抨击重商主义和假设理论研究条件的过程中提出了他的国际贸易理论。 ( l ）强调贸易自由。斯密从“自由放任”的经济原则出发，宣称“互通有无、互相交易”的倾向是人类固有的本性，市场机制像一只看不见的手能够自动调节，人们通过自由贸易能够实现最大的贸易利益。 ( 2 ）强调分工的作用。斯密认为劳动分工意味着专业化生产，减少不必要的劳动时间的浪费，而且还可以改进生产技术，降低劳动消耗，最终提高劳动生产率。 （3）不同国家同种产品劳动生产率差异构成产品成本差异。 （4）按绝对成本优胜分工与交换，对双方都有利。
    综上所述，斯密的绝对成本优势论的要点可以概括为：   由于各国的地理条件、自然禀赋以及后天生产条件上的差异，形成了某些商品生产成本的绝对差，一国可集中资本和劳动生产具有绝对成本优势的产品，同另一国具有绝对成本优势的产品相交换，这样贸易双方都可获得最大的利益。而要取得最大利益，只有在自由贸易的条件下才能实现。
对绝对成本优势理论的评价： 贡献：第一，肯定了劳动对价值形成的关系，是劳动价值论的雏形；         第二，自由贸易理论加速了英国资本主义的进程；        第三，强调分工的作用，也即强调生产领域按绝对成本优势参与国际贸易分工，是对国际贸易理论的重大贡献。 局限性：1）假设过多且脱离实际；             2）不能说明当一个国家两种产品成本全部都处于优势或劣势时能否参与国际分工与贸易的现象。
(三) 相对成本（或比较成本）优势理论:由大卫李嘉图提出 1. 比较优势理论的产生     亚当斯密的绝对成本理论解释了产生国际贸易的部分原因，但无法解释事实上存在的所有产品都处在绝对优势的发达国家和所有产品都处在绝对劣势的经济不发达国家之间的贸易现象。因为按照绝对优势理论，如果两个国家中，一个国家在两种产品的生产上处于绝对优势地位，而另一个国家则处于绝对劣势的地位，则这两个国家之间不会进行自由贸易。显然，这与客观现实不符。李嘉图提出了比较优势理论，有效地解决了绝对优势理论与贸易现实相背离的困境。
2. 理论分析的假设 3. 比较优势理论的核心：“两优取其重，两劣取其轻”是参与国际分工与贸易的基本原则。 4. 比较优势理论与绝对优势理论的不同之处在于：       在绝对优势理论下，一国只生产具有绝对优势的商品，而不生产具有绝对劣势的商品；在比较优势理论下，一国在两种商品生产上虽然都处于绝对优势地位，但优势的程度不同；另一国在两种商品的生产上虽然都处于绝对劣势地位，但劣势程度也不同。在这种条件下，每个国家应集中力量生产那些有利程度较大或不利程度较小的商品，然后通过国际贸易进行交换，在资本和劳动力不能自由流动的情况下，生产总量将会增加，对贸易双方都有利，这就是“两利取其重，两劣取其轻”的分工和贸易原则。
对相对成本优势理论的评价： 贡献：第一，用劳动价值论来说明国际贸易的必要性是正确的，推动了英国资本主义生产方式的建立；       第二，采用“两优取其重，两害取其轻”的原则参与国际分工和国际贸易是正确的。 局限性：1）没有揭示国际分工与发展的主要原因（仅说明如何参与，没有说明为什么参与）           2）没有说明比较成本差异产生的原因；           3）理论假设过于静态，与现实有较大差异。既容易使人忽视国际分工的动态变化，也不利于落后国家赶超先进国家。
二. 现代国际贸易理论：赫—俄资源禀赋理论 （H---O） 赫克歇尔1919年发表了《对外贸易对国民收人之影响 》 的著名论文，提出了资源禀赋论的基本观点。俄林秉承师意在 1933 年出版了 《 域际贸易与国际贸易 》 一书，创立了资源禀赋理论，因而将资源禀赋理论习惯上称为赫一俄理论（ H 一 O 理论）。该理论在西方国际贸易理论界一直居于主导地位，被称为现代贸易理论。
理论假设 ( 1 ）采用两个国家、拥有两种相同资源，生产两种相同产品的 2 x 2 x 2 模式，各国拥有的生产要素的初始水平是给定的和不同的。    ( 2 ）两国生产技术水平一致，即两国生产函数是相同的。   ( 3 ）两种产品密集使用不同的生产要素，各种产品的要素密集程度不随要素相对价格的变化而变化。
( 4 ）国内充分就业，生产要素在国内可以自由流动，在国际上不能自由流动。 ( 5 ）两国存在相同的需求。 ( 6 ）完全竞争的市场和自由贸易。   ( 7 ）两国生产时要素投人与产品产出量成线性正比关系。 ( 8 ）没有交易成本。
2. 基本观点     郝—俄资源禀赋理论认为产生比较成本差异的原因有两个，一是两国生产要素禀赋的不同，二是生产不同商品所使用的各种生产要素组合不同，也就是说，使用的生产要素的比例不同。 ( 1 ）生产要素相对丰裕度。生产要素禀赋是指一国不同的相对要素禀赋水平，而不是要素的绝对数量水平。
( 2 ）产品的生产要素密集度。不同的产品，对投人的各种生产要素往往有不同的比例要求，这就是产品的生产要素密集度。根据产品中所含有的密集程度大的生产要素种类不同，可以把产品大致分为劳动密集型的，资本密集型的，资源密集型的，技术密集型的等不同类型。 ( 3 ）生产要素与生产可能性曲线。 ( 4 ）生产要素比率是国际分工与贸易的基础。
3 、对资源禀赋论的评价 ( 1 ）进一步完善了李嘉图相对成本优势学说。李嘉图的相对成本优势说说明了两国贸易的原因是互利，但是并没有说明相对成本优势产生的原因，而资源禀赋论作了一定的研究。 ( 2 ）为一国如何利用本国资源优势参与国际贸易分工以获得贸易利益提供了一种思路。
( 3 ）具有庸俗性。该理论建立在三要素论的基础上，在国际贸易领域内抛弃了劳动价值论，抹煞了劳动收人与财产收人的差别。三要素论认为：劳动、资本、土地是一切社会生产所不可能缺少的三个要素，商品价值是由这三个要素所提供的生产性和服务性项目共同创造的。这个观点曾经遭到马克思的严厉批评。
( 4 ）抹煞了生产关系对国际分工和国际贸易发展的重要作用。 ( 5 ）这个理论的建立是以一系列不符合实际的假设为前提的，与当代发达国家之间的贸易现实不符。 ( 6 ）抹煞了国际生产关系，掩盖了国际经济关系中发达国家剥削发展中国家的事实。
三、当代国际贸易理论 (一)产品生命周期理论 1、产品生命周期理论的提出     该理论认为，制成品尤其是知识型产品在营销过程中具有不同的生命阶段。在不同的生命阶段密集使用的生产要素不同，由于不同经济发展水平国家的生产要素禀赋有差异，同时技术差距理论指出技术模仿有时滞现象，因而随着产品所处的生命周期阶段的变化，产品就能在不同经济发展水平的国家之间进行贸易。
2、产品生命周期理论的研究前提 （1）技术差距理论 （2）贸易国家分类 （３）产品市场生命周期
假设参与贸易的国家可以分为三种类型： 第一种: 发明与出口新产品的工业发达国家。比如美国，这是技术、知识、资本都丰裕的国家。 第二种: 其他发达国家。比如西欧诸国、日本、加拿大等国家。这些国家资本与技术亦丰裕，但是本国市场较小。 第三种: 发展中国家，这是劳动力充裕的国家。
产品市场生命周期指一个新产品投放到市场销售后，其销售量经由漫速、快速增长、饱和稳定以及减少直至退出市场的过程。这种销售量变化借助于人体生命变化可分为产品的市场导入、成长、成熟与衰退阶段。
3、产品生命周期理论的内容   ( 1 ）产品创新阶段：是新产品研制成功刚投放市场进行销售的阶段。在创新阶段产品的生产主要依靠的是技术，此时的产品属于技术密集型产品，这样的产品只能在少数经济发达国家生产。这时产品数量较少，价格昂贵，只能满足国内小部分人的消费需求。
( 2 ）产品成长阶段：在该阶段产品创新国已经依靠密集使用资本来组织大规模生产，产品已经趋于资本密集型，市场不断扩大，同时国内竞争也日益加剧，促使产品向收人水平相似的国家（即其他发达国家）出口。为获取技术创新能带来的最大利益，创新国开始谋求向经济发展水平较为落后的发展中国家出口。产品价格也有所下降。 ( 3 ）产品成熟阶段：在这个阶段产品由成熟趋向于标准化。 ( 4 ）衰退阶段
      总之，产品生命周期理论从产品的生命运动过程出发，将其与赫一俄学说相结合，来说明比较利益是一个动态过程，它随着产品生命周期的变化从一种类型的国家转移到另一类国家，因而不存在那种一国能永远具有相对优势的产品，不同的国家应生产那些在生命周期中本国资源处在相对优势阶段的产品。它较之传统的贸易理论前进了一大步，可以用来解释工业品的国际贸易格局。
扩展：产品生命周期与市场营销 产品生命周期（Product Life Cycle）——这是多年来吸引营销人员并有争论的一个概念。  有些营销专家喜欢根据某个特定产品的生命周期，预测其未来的销售结果。这样在产品生命周期的不同阶段就可以采取不同的营销策略。同样的理论也被用来制定、分析品牌战略。
导入阶段：当新产品首次分销时，通路开拓比较艰难，使销售成长趋向于缓慢发展。一些著名的产品，如速溶咖啡、冰冻橘子汁和粉汁、粉状咖啡奶制品，在进入一个迅速成长阶段以前，都拖延了许多年，这就是导入阶段。在此阶段，由于销售量少，分销、促销费用高，公司可能会利润很低，甚至亏本。因此，公司必须在快速撇取、缓慢撇取、快速渗透或缓慢渗透四种战略上作出决策。
如果导入市场成功，产品就进入以快速销售成长和利润增长为标志的成长阶段。早期采用者开始喜欢该产品，多数消费者开始追随领先者。由于大规模的生产以及利润的增长，新的竞争者进入市场，从而导致市场竞争激烈。故而在成长阶段，有远见的公司会试图改进产品、进入新的细分市场和渠道，并略为降低产品的价格。
接着便是销售成长缓慢和利润稳定的成熟阶段。此时公司为恢复销售成长而寻求创新战略，包括市场、产品和营销组合的改进。    产品进入衰退阶段后，销售和利润开始恶化。公司必须辨认产品是否真正的疲软，然后为其制定继续、集中或榨取等其中一项战略。最后逐步淘汰疲软产品。
    营销争论的核心在于：产品经历了成熟阶段后，是否必然要衰退直至被淘汰。生命周期理论的批评家认为：销售曲线的形成并不是事先预测出来的，而是营销作用的结果，因此把它作为预测工具是没有价值的。实际上，很多产品或品牌看起来并不能解释生命周期。
如英国的《经济学家》杂志，创刊于1843年，在150年的发展历史中，它经历了数个周期，然而没有哪个周期最后以产品消除而结束。又如，1933年下述公司的产品在同类产品中名列第一位，60年后，它们仍是第一名。这些产品是：汤厨浓汤公司（汤）、可口可乐公司（软饮料）、 Del Monte公司（水果罐头）、柯达公司（摄像机、胶卷）、吉列公司（刮胡刀）、Nabisco公司（饼干）、箭牌公司（口香糖）。
有一种观点认为：产品生命周期理论在某些产品上是适用的，如煤油灯。但另外一些产品则可以通过不断改良而超越该理论，如某品牌的肥皂经过了80多次重新配制，而目前依然茁壮成长。最后，我们要强调，把产品生命周期理论应用于品牌管理至少是危险的，在品牌管理过程中应该忘记产品生命周期理论。任何品牌的死亡决不是命中注定的，而是营销出了问题。    生命周期有时也被用于市场调研和分析，产品从出生、成长到死亡，形成一个需求生命周期。
(二)竞争优势理论 竞争优势理论的提出        1970年前后，美国在与日本、欧洲争夺国际市场的竞争中败退，连其优势产业即高科技也未幸免．由此，国际社会提出：决定一国的国际竞争力的因素是什么？哈佛大学M.E.porter教授提出了竞争优势理论．
竞争优势理论的基本观点 (1)决定国家竞争优势的因素 基本因素:生产状况(自然、 人才、 知识、资本等)           国内需求状况           相关与辅助行业的状况           企业营销战略 辅助因素:机遇和政府 (2)国家竞争优势的发展阶段:要素推动阶段                                投资推动阶段                                创新推动阶段                                财富推动阶段
波特教授在历时3年、有200多人参与、分析数百个产业发展案例、比较数十个国家（美、德、瑞典、瑞士、丹麦、意大利、英、日、韩国、新加坡等）后，出版了他的这本倍受争议而又广泛传播的《国家竞争优势》。在该书中，他提出许多迥异于传统的新理论与新观点，比如钻石理论、竞争优势理论、产业群优势理论、政府在国家竞争优势发展中的新作用等。
波特在《国家竞争优势》中一个最大的突破，也可以说是引起最大的争议之处就是竞争优势理论。 比较优势理论是长期以来在国际竞争分析中处于主流和控制地位的一种理论，该理论认为一国的竞争力主要来源于劳动力、自然资源、金融资本等物质禀赋的投入，一个国家应该充分地利用这些条件来促进本国的出口。这个观点的理论渊源可以追溯到亚当·斯密的《国富论》与李嘉图的比较优势学说。
而波特认为这些观点现在已经过时，竞争优势才是一国财富的源泉，因为投入要素在全球化快速发展的今天其作用日趋减少。 综观全球竞争优势最强的几个国家，没有一个国家是靠这些传统的因子来取得竞争优势的，最有优势的优势来自于新的因子条件：熟练的劳动力和强大的科研基础。而促使这些因子条件变得有竞争优势的是持续不断的投资和劳动分工的细分化。
知识驱动型的经济下，传统的劳动力、土地与自然资源已不再是竞争优势的关键部分，因为公司可以通过全球化和跨国界经营，可以轻意地得到这些东西。 那些越稀少、越难被竞争对手模仿的因子（这些因子通常是通过持续不断地投资创造的）是竞争优势的真正来源。 一国的竞争力不可能由其国土的大小和军队的强弱来决定，因为这些因素与生产率大小没有直接的关系。取而代之的是，国家应该创造一个良好的经营环境和支持性制度，以确保投入因子能够高效地使用和升级换代。
在现代全球经济下，繁荣是一国自己的选择，竞争力的大小也不再由先天承继的自然条件所决定。如果一国选择了有利于生产率成长的政策、法律和制度，比如升级本国所有国民的能力，对各种专业化的基础设施进行投资，使商业运行更有效率等等，则它就选择了繁荣。 与此相反，如果一国允许破坏生产力的政策存在，或者技能培训仅为少数人服务，或者仅靠家庭背景或者政府的妥协才能成功，则该国就限制了本国的财富增加，也即选择了贫穷。
竞争优势理论认识到传统理论的片面，强调国家优势的形成根本在于竞争，从多角度和多层次对国家竞争优势进行探讨，建立了国家竞争优势的概念体系与理论体系。波特的这一观点在政府层次有许多追随者，但却受到经济学家的激烈批评。 如印度尼西亚前研究与技术部长哈比比在一项演讲中讲道：经济学家们以比较优势论为基础提出的设想适合于实现经济高速增长的短期利益。只要我们遵循比较优势原则，我们就能获得经济高速增长。
事实上，劳动密集型产业虽然是建立在比较优势分析基础上的主要经济部门，但它属于可移动产业，这样的产业总是在不断地寻找最低的劳动成本和产品进入国际市场的机遇。一旦工资率上升，由于配额或经济一体化的影响使进入国际市场的机遇减少时，劳动密集型产业就会移向那些劳动成本低或进入竞争性国际市场的机会更多的地区。因此，从长远来看，我们不能依赖比较优势。而且，在劳动密集型产品生产过程中，由于产品的附加值低，劳动者技能提高甚少，在实践中所获得知识甚少。
对我国的启示 1.从重视宏观政策到改善微观环境  在政府层面上，我国关于竞争力的讨论大部分集中于宏观政策，而实际上真正限制一国进步的却是微观经济问题。一些地方政府通过各种优惠政策来吸引外国投资，但这种建立在优惠基础上的投资对于国家却是无益的。一个国家真正的问题应该是本国的发展环境问题，而这方面却没引起应有的关注。只有发展环境才是一国生产水准的真正决定因素，但许多人却错误地以为只要签订几个贸易协议，加入几个地区协定，生产率就能得到改善。
许多专家学者从宏观角度来探讨竞争力和经济发展问题并已取得了很多结论，但人们同时也逐渐认识到这些宏观改革虽然很必要，但并不充分。微观层面的问题与宏观层面的问题至少一样重要，甚至可以说更重要。因为微观层面主要由公司战略的性质、制度环境、基础设施和政策等组成，这些因素构成了一个公司进行竞争的基础环境。未来我国应该加强微观基础层面的竞争力研究。
2.重新认识产业政策的作用  产业政策一直是我国经济发展中一个常见的热门话题，但在国家竞争优势中波特却对它说了“不”。波特认为产业政策是建立在一个高度简化而又有问题的竞争力假设之上的，这些假设认为规模和开支对竞争力起决定作用。在产业政策盛行的国家，比如法国、日本和韩国，目前已出现许多问题。许多现象使人们有理由开始怀疑：产业政策是否真的有效？我国过去的产业政策究竟有多大成效？要不要对它进行重大的调整。
3.以产业群重构区域经济布局  我国原来传统的资源配置模式和分析方法在许多基层干部和企业界脑中根深蒂固，加入世界贸易组织之后，在全球化的浪潮下，经济结构调整对我国显得特别重要。如何在新的全球分工体系下，开拓思想，借鉴发达国家资源组织的新方式，按照我国各地的具体实际情况来进行资源重新配置，已成为我国各级政府与业界目前最重要的工作之一。产业群是一种比较理想的资源整合方式。过去人们认为，只有规模大才能取胜，小的只能是弱的，但小的企业和农户如果以产业群的方式进行重新组织，集中精力搞好一个产业，就能够达到把袖珍型的小公司与农户等小舢板组成大帆船，从而“以小搏大”，形成我国未来独特的国家竞争优势。
4.企业与政府的角色重塑  按照经典理论：劳动力成本、利率高低、外汇汇率大小、经济规模等是一国竞争优势的最重要来源。而目前的企业界也不断地向政府施压，请求政府在产业上进行保护和支持。但最重要的是，许多保护与支持政策的实际后果可能会与他们的愿望刚好相反。这些政策短期内可能会起一定的作用，但从长远来看，这样的政策和作用，永远造就不了一个国家的真正竞争优势。我国应该采取全新的视野和工具，来分析和研究国际成功经验，而不是一直停留在传统的思想上停滞不前。
随着全球化的进程加快，按一般理解，国家所起的作用应该可多可少。但由于目前世界的最强竞争优势来自于以创新和扩散为主的知识经济，国家所起的作用就变得日益重要起来。不同国家的价值观、文化、经济结构，甚至历史传统都对一国能否成功起作用。虽然全球每一个国家的竞争优势来源模式千差万别，但有一点却是相同的，没有一个国家，无论它是多么强大，能够在所有产业领域中独领风骚。每一个有竞争优势的国家都是靠在某一个或几个产业的成功，从而大大提升了本国的国际竞争优势。比如美国的信息产业、荷兰的以花卉为主导的包装产业等等。所以我国的产业结构调整也应该有所侧重。
评价 贡献在于对国家竞争优势决定因素的分析对当今任何一个国家都去有借鉴意义． 局限性：过分强调企业和市场的作用，轻视了政府或国家干预国际贸易的影响，这与贸易现实不符．
             思考题 基本概念： 绝对成本优势 相对成本优势 产品生命周期理论 简答： 1. 比较成本优势理论的核心是什么？它与绝对成本优势理论有什么不同？ 2. 赫---俄资源禀赋论的理论前提是什么？对其如何评价？ 3. 产品生命周期理论的主要内容是什么？对发展中国家有什么启发？